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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫(kù)列表頁(yè)> 知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的內(nèi)化要經(jīng)歷一定的過(guò)程，蘇聯(lián)心理學(xué)家加里培林認(rèn)為這個(gè)過(guò)程包括有5個(gè)。階段，其中主要是借助于實(shí)物、模型來(lái)進(jìn)行心理活動(dòng)的是

    2016年10月發(fā)展與教育心理學(xué)

    卷面總分：100分     試卷年份：2016年10月    是否有答案：有   

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    知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的內(nèi)化要經(jīng)歷一定的過(guò)程，蘇聯(lián)心理學(xué)家加里培林認(rèn)為這個(gè)過(guò)程包括有5個(gè)。階段，其中主要是借助于實(shí)物、模型來(lái)進(jìn)行心理活動(dòng)的是

    • A、動(dòng)作定向階段
    • B、出聲的外部言語(yǔ)階段
    • C、物質(zhì)化活動(dòng)階段
    • D、內(nèi)部言語(yǔ)活動(dòng)階段
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    以下關(guān)于耶克斯和道德生定律的描述中，正確的是

    • A、學(xué)習(xí)效率隨學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)水平的升高而升高
    • B、學(xué)習(xí)效率隨學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)水平的升高而降低
    • C、對(duì)于簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)，達(dá)到最高學(xué)習(xí)效率的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)水平適中偏低
    • D、適中的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)水平學(xué)習(xí)效率最高

    高中生思維發(fā)展的總特點(diǎn)是

    • A、抽象邏輯思維能力己處于優(yōu)勢(shì)地位
    • B、抽象邏輯思維需要具體形象支持
    • C、抽象邏輯思維發(fā)展尚未進(jìn)入成熟期.
    • D、辯證邏輯思維發(fā)展處于優(yōu)勢(shì)

    主體的思路不受限制，沿多個(gè)角度尋找問(wèn)題答案，這種思維方法屬于

    • A、類比思維法
    • B、廣開思路法
    • C、逆向思維法
    • D、靈感思維法。

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